初三数学如何攻穷:防止急躁。由于初中生年龄较小，阅历有限，大量初中生容易急躁。有的同学贪快，什么都吞。有的同学几天后想通宵“冲刺”。有些学生取得一点成绩就沾沾自喜，遇到挫折就灰心丧气。做定向题的第一个方法就是做一些定向题。其实初三数学不好，一定要多做题。

数学如何逆袭三年级差异防止急躁

因为初三学生年龄小，阅历有限，大量初中生容易急躁。有的同学贪快，什么都吞。有的同学几天就想一夜“冲刺”，有的同学做出点成绩就沾沾自喜，遇到挫折就灰心丧气。

针对这些情况，教师要让学生知道，学习是一个巩固旧知识、发现新知识的长期积累过程，绝不可能一蹴而就。为什么初中要用六年而不是六天！很多优秀的学生之所以能取得好成绩，一个很重要的原因就是基本功扎实，阅读、写作、操作技能都达到了自动化或半自动化的水平。

有针对性地解决问题

首先，第一种方法是做一些有针对性的题。其实初三数学不好，一定要多做题。这样你就可以慢慢理解这个知识点，做作业的时候一定要认真。

在解决问题的过程中，往往能看到自己的一些不足。这样你就能及时发现这些问题，逐渐积累一些自己不会做的问题，进而理解自己不会做的问题。相信以后你不会的问题会逐渐减少。

上课认真听讲。

课前准备好课本、笔记本等上课用的文具，抽时间简单回忆和复习一下上节课学过的内容。我们应该带着强烈的求知欲去上课，希望在课堂上从老师那里学到新知识，解决新问题。

初三数学课注意听课。铃声一响，就要立即进入主动学习状态，自觉排除各种干扰因素。上课抬头，盯着老师的一举一动，用心听老师的每一句话。

初三数学学习计划1。认真学习研究新课标，掌握教材。

2.认真备课，力求全面掌握学生动态。

3.认真对待每一堂课。

4.落实各班课后帮扶，查漏补缺。

5.积极与其他教师交流，加强教研改革，提高教学水平。

6.在复习阶段，同学们要多动脑，多动手。通过各种习题、综合题、模拟题的训练，使学生逐渐熟悉各种知识点，并能熟练运用。

总结初三数学的学习方法，学会画画。

画画是一个翻译的过程。阅读问题时，如果能根据问题的意思画出自己对数学(或其他学科)理解的分析图，会使问题生动直观。

这样，解题中的抽象思维就变成了形象思维，从而降低了解题的难度。有些题目，只要画个分析图，关系就一目了然了。尤其是几何题，包括解析几何题，如果不会画，有时候就无从下手。因此，牢记各种题型的基本作图方法，各种函数的形象和意义，以及演化过程和条件，对提高解题速度非常重要。

应注意尽可能准确地绘图。准确的画图有时候可以让你一眼看到答案，然后可以进一步计算证明。相反，不准确的绘图有时会使你误入歧途。

对于常用的公式

比如数学中的乘法公式、三角函数公式，常用的数字，比如11 ~ 25的平方，特殊角度下的三角函数值，化学中常用元素的化学性质、化合价、化学反应方程式等。应该背下来，必要的时候非常有利于提高计算速度。

总之，学习是一个不断深化的认知过程，解决问题只是学习的重要一环。对学过的材料越熟悉，对解题的基本思路和方法就越熟悉，背的数字和公式就越多。部分与整体的有机结合构成了一种跨越式思维，可以大大加快解题速度。