学生在选择学校的时候，首先要考虑学校怎么样，好不好，办学历史，师资质量。小编我们整理了广东幼儿师范高等专科学校的相关资料，供大家参考。

广东福州幼儿师范学校的前身是1915年创办的私立福州谢赫幼儿师范学校。1951年，私立福州协和幼儿师范学校并入公立福州女子师范学校。1952年，福州女子师范学校并入福州师范学校，设有幼师部。1956年，福州师范学校独立成立为广东省福州幼儿师范学校。

广东福州艺术师范学校起源于1907年全敏师范学校设立的音乐专业课和1913年设立的绘画手工专业课。1986年成立福州师范学校艺术培训部，1987年更名为艺术系，1991年升格为艺术分院，1998年独立组建为广东省福州艺术师范学校。

第一，师资力量:

学前教育系拥有省级教学团队，专业带头人为教育部学前教育专家指导委员会委员、中国学前教育研究会副理事长成教授。专任教师68人。其中教授6人，副教授17人。博士2人，硕士59人。省级名师2名，校级名师7名。国家职业技能鉴定考官4名；& ldquo双资质& rdquo有23位老师。& ldquo21世纪千万人才工程& rdquo教育部省级考生1名& ldquo国培计划& rdquo学前教育专家库候选人4名，省级学前教育专家库候选人4名。我系还与新西兰高等教育学院合作培养国际化学前教育人才。

近年来，聘请幼教科教师承担各级幼儿教师和幼儿园管理人员的培训工作，承担了多项省级以上科研项目，及时向全省辐射较新的科研成果。

二、专业设置:

专业包括:学前教育、学前教育(中新合作办学)、早期教育、特殊教育(儿童康复)、学前教育(双元制)。

人才培养目标:

培养& ldquo信念强，基础广，爱心深，能力强，智慧高& rdquo优秀幼儿教师，即培养热爱幼儿教育事业，具有高尚职业道德和坚定职业理想，教育理念先进，专业知识扎实，教学保障能力突出，自我学习和发展能力强，综合素质全面，具有持久竞争力的优秀幼儿教师。

毕业生应取得教师资格证、英语口语等级证书、计算机操作应用和外语等级证书等技能证书。

学校的师资力量是否强大，从以上信息可以知道学校的历史。现在越来越多的学生选择教育行业。很多同学选择跟风，还是要从基本情况去了解选择适合自己的学校。