提高小学生阅读能力的方法:每个孩子都应该养成良好的阅读习惯。读书可以开阔视野，提高语言能力，增长见识。为了让孩子爱上阅读，家长不仅要给孩子提供好的阅读材料，还要通过家庭阅读、识字游戏、家长陪伴等方式让孩子感受到阅读的乐趣。

提高小学生阅读能力的方法:多看、多听、多读、多练。

读书不只是看，还要听、看、练。多读可以提高孩子的阅读能力，多听可以提高孩子的听力理解能力，多读多练可以帮助孩子更好的掌握语言和表达能力。所以，家长可以带孩子去图书馆、书店等地方多看看书，听听故事和音乐，提高孩子的听力和语言能力；同时提供写作练习，让孩子多写多练，不断提高阅读理解能力。

教孩子正确阅读。

正确的阅读方式对提高阅读理解能力极其重要。教孩子如何正确阅读，可以帮助孩子更快地理解文章，提高阅读质量。首先，孩子需要学会预测，预测文章内容的走向和结局，帮助孩子更好地理解文章。其次，教孩子注意关键词和关键句子，引导孩子识别文章的关键信息和主题。对比之后，让孩子习惯边读边记笔记，提高记忆力和理解力。

多用故事法和趣味学习法

学习兴趣和学习方法对孩子阅读理解能力的提高也起着非常重要的作用。故事法和趣味学习法可以帮助孩子更好地理解文章，提高阅读理解能力。比如可以给孩子讲一些有趣的故事，引导孩子体验故事和阅读，帮助孩子提高对文章的理解；还可以通过拍摄小视频或者制作动画，让孩子对学习产生兴趣。

如何提高学生的阅读能力，加强教师的指导作用？总的来说，学生并不认为读书是一项任务，或者他们很懒，不努力学习，所以他们借机放松自己。如果老师管理不好，好有具体的任务，会占用学生的阅读时间。有的同学从阅读一开始就想一下子明白其中的道理和内容。如果做不到，他们会觉得自己什么都没有收获，觉得自己浪费了时间。总之，阅读是一个抽象的内容，多做题，多写几遍比较好。

教师应该使阅读有目的。通过老师的方法指导，提高我们的阅读能力，逐步培养我们的阅读兴趣。例如，在课堂上，也允许学生谈论更多的文本。有同学总结全文，没看就要求回答。多说或少说。这样做的目的是通过学生的总览训练，让每个学生对这篇文章有一个整体的把握。教师引导学生更轻松地学习，同时锻炼学生的口头表达能力和概括能力，也为师生共同熟悉课文打下基础。