中国人

一、读书(12分)

1.书法是中华民族的瑰宝，从中我们可以学到成长的力量。请欣赏下面的书法作品，并在田字的盒子里用楷书正确、规范地书写。(2分)

2.2023年兔年春晚的创意节目《满婷国方Se》让人眼前一亮。节目中的每一种色彩，都是古人在观察山川、日月、草木、虫鱼，以及他们的文化之旅中记录下的优雅。色彩的背后是审美，审美的背后是文化。请阅读下面这段文字，在横线的空位上写下古诗词的原句，感受诗歌色彩背后的魅力。(10分)

(1)美是一抹青绿色:“泰山多雄伟啊！？_ _ _ _ _ _ _ _”，杜甫笔下的青山晃我心；“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，清倒影”，李道元文中的长流绿水富有诗意:“上下通天，_ _ _ _ _ _ _”，范仲淹眼中的洞庭湖碧波万顷，蔚为壮观；“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”(北堡山下一泊)，王婉的眼睛绿得像一幅画。

(2)美是那素色:“如春风来，夜来，_ _ _ _ _ _ _”，梨花如东学，诗在其中；“_ _ _ _ _ _ _，天与云与山与水，_ _ _ _ _ _ _”，雪后湖的景色，其中乐趣在其中；"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

二、阅读与思考(38分)

(1)

四岁，烟花每日；总有那么一瞬间，一段温柔的时光。2022年注定是不平凡的一年，这个岁末将成为我们生命中难忘的一缕光。为此，学校组织了盘点“2022年温暖时光的色彩”语言实践活动。

【活动1: 五多彩绘画与收获】

观看太空中的收获！中国的粮仓风景如画。

我喜欢看稻浪千浪，又到丰收的时候了。9月23日，秋分，中国五“中国农民丰收节”如期而至。这一天是亿万农民庆祝和享受丰收的节日，给人一种祈求繁荣和平的仪式感。

“收获答卷”来之不易，“中国饭碗”成色十足。你看，黑土上的粮食，红土上的田地，黄土高坡上的山谷，浮梁县的水稻，安集海的辣椒，阿克苏的棉花...有的已经成熟，有的即将成熟。[A]高粱弯腰，棉花吐丝，大豆磨面。从卫星上看，广袤的田野幻化成丰收的调色板，在这明媚的秋日，装点着五彩斑斓的中国梦。

[B]中国农民丰收节是收获的节日，是农民的节日，是奋斗的节日。当我们赞美丰收的时候，我们是在赞美劳动，赞美奋斗，赞美美好的生活。在这个向辛勤劳动者致敬的节日里，神州大地充满了动人的色彩和幸福的笑脸。

3.以上是小雨为本次活动收集的资料。下列说法正确的是()(2分)

A.文章中增加的“祈祷”、“远眺”、“浩瀚”等词，词类相同。

B.课文中有横线的三个短语结构不同。

C.句子[a]使用了多种修辞手法，包括比喻和排比。

D.句子[b]是一个递进复句。

【活动二:缤纷巨作】

4.在一个人的审美里，有他读过的书，每一本名著都有它独特的色彩。阅读名著，我们在书中获得不同的理解。请选一本名著，结合内容说说你从里面读到了什么颜色？(5分)

【例题】读《简爱》，我觉得它的颜色是紫色。紫色象征高贵。简爱有强烈的自尊心和叛逆精神。她很高贵。她小时候父母双亡，她就一直待在姑姑家。在童年时，她与傲慢的表妹、姨妈和残酷的学校司库斗争。长大后，我勇敢地、有尊严地追求悬殊的爱情。简爱，人格独立，心理强大，可敬。她的故事经常萦绕在我的心头。我想和她一样。

【活动三:未来的彩色单词】

在活动的后，让我们重温一下2022年的时光图景:

& # xa0

2022年，人生可圈可点，人人惊艳。当我们重温这一年的时间画面，总会有那么一瞬间点亮我们的生活。请分享一下你那一刻的内心感受。(2分)

(2)

阅读下面的文章，完成问题6和问题7。

__________

曹王德

可以说，我初的商业想法都来自于我的父亲。记得有一次，剥花生喝酒的时候，父亲问我以后想干什么。

你将来会做什么？在那个吃不饱的年代，谁会想这样的问题？我在想怎么回答，父亲接着说:“用心做事。你可以随心所欲地做很多事情。你有几颗心？”心？有哪些和心有关的词？我伸出手数了数，“用心、真诚、爱、决心、专注、恒心、耐心、慈悲”，十个手指似乎数不完。“有那么多心吗？”我问我父亲。“当然。”父亲说:“以后你就知道了。”父亲喝了一口酒，然后说:“但是当你意识到爸爸说的话时，爸爸可能已经死了。”

后来，我确实知道了。随着事业的发展，我一只手数不过来的心。父亲确实死了，但父亲说过的话却一直在。

6.阅读所选文本，请为所选文本拟一个合适的标题。(2分)

7.一个好的故事，总能启迪人的心智，让人思考，让人从阅读中有所收获。看完以上，你深的感受是什么？请从这个角度写一篇议论文。(8分)

写作技巧:①观点要明确；(2)论证要符合逻辑；(3)不少于100字。

(3)

读经典，感受作者火热的内心。阅读下面的古诗，完成8~11题。

江城子去密州打猎了

苏轼

我一直在说少年狂，左边拉黄，右边捧苍，头戴金帽，貂皮裘，骑千军卷平冈。为了报答全城人民追随我慷慨的狩猎提议，我将像孙权一样亲自射杀这只老虎。

酒满了，箱子还开着。为什么不在你的太阳穴上涂点霜呢？什么时候皇帝会派人下来，像汉文帝派冯唐上云赦免尚维？我会让我的力量像满月一样饱满，像满月一样饱满，向着西北，射向西夏军的队伍。

模型(节选)

诸葛亮

我一身布衣，一心扑南阳，乱世甘冒生命危险，不求闻达做诸侯。始皇帝不以贱待臣，其指控不攻自破。他在草堂里照顾群臣，对现世发生的事情心存感激，于是答应先帝赶走他。值翻船后，我被任命为败军，奉命临危。我在这里已经二十年了。

始皇帝知道我谨小慎微，所以万一崩了就派我去当大臣。自从被任命后，我一直夜叹，怕嘱托不灵，以伤先帝之识。所以五月穿越泸州是贫瘠的。如今南方已定，甲胄充足。三军授之，北方定中原，气焰尽灭，汉奸尽除，汉室复兴，仍在故都。这位大臣因此忠于陛下和始皇帝。至于盈亏的考虑，如果你守信，你会愿意这么做的。

愿陛下托付我起死回生盗贼的功效；如果没用，我会被惩罚去告诉先帝的灵魂。如果没有宣扬德行的话，就应该怪你、易、云反应慢，以示责备。陛下也要求己，求教于人，以礼相待，奉行先帝遗诏。我非常感激。今天离它远点，哭脸了，不知道说什么好。

8.读古诗词，发音是第一步。请说出下列句子中的点。(2分)

(1)太阳穴上的小霜_ _ _ _ _

(2) _ _ _ _ _

9.一词多义是汉语中的一种常见现象。下列意思相同的词是()(3分)

A.酒酣耳热，胸襟豪迈，礼尚往来。

B.对此我很感激

C.考虑得失以延长寿命

D.怪尤智，易，云慢。

10.完成下列句子的翻译。(4分)

(1)乱世甘冒生命危险，不要请文达做诸侯。

翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)值倾覆后，受命于败军，受命于危难。

翻译:后来，我遇到了危险，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

11.坚强的凌是千古名臣。请结合所选课文的内容和自己的学习经历完成下表。(4分)

阅读下面的文言文，完成第12题和第13题。

颜元，①石。子曰:“②(hé不言所欲乎？”鲁兹说:“我希望我的车马轻便，穿得好，就可以和朋友们分享。我将无怨无悔。”颜渊曰:“愿无好伐而不劳。”鲁兹说:“我想听听滋子的志向。”子曰:“老人安，朋友信，年轻人怀。”

——《论语·公共治理》

【注】①陆机:即钟繇、河马小厨师路。②为什么不呢？3:寒酸。在这里用作动词，意思是打破。4后悔:怨恨。(5)切好:吹嘘自己的好处。⑥世劳:宣传自己的优点。

12.解释下列句子中添加单词的意思。(2分)

(1)愿车马穿上轻便的衣服和毛皮_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)少数人怀了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13.人生有志向，长大就不会迷茫。请结合所选文章谈谈颜元和陆机的志向对我们成长的启示。(4分)

三。阅读和写作(70分)

14.作为祝福的使者，生肖邮票深受人们的喜爱。2023年是癸卯年，两枚癸卯邮票分别命名为“癸卯送福”和“同源共生”。一个“福”和一个“圆”，就清晰地表现出辞旧迎新的吉祥夙愿。请仔细观察下面的图片，选择一个并用描述性的语言介绍其主要画面和含义。(不少于80字)(6分)

注:图1为蓝色裘皮兔，图2中三只兔子为白色、灰色、金黄色。

阅读下面的文章，完成问题15。

热土

颜李秀

秋天的太阳很毒，像一根针，扎在爸爸的背上。

②娘抬头看了看天，说:“休息一下吧。太阳毒得人剥了皮。”

爸爸什么也没说，只是把镐头抡得更高，然后重重地摔了下去。坚硬的山土在他的挑子下刚刚爆发，几小片土崩在他赤裸的胸口和脸上，混着脸上的汗水，成了一条泥泞的小溪。母亲生气了，嘀咕道:“我得去挖那一小块地。我不知道我能种多少粒！”"

爸爸转过身，擦了擦汗，翻了个白眼，说:“你懂什么？这座山也很贫瘠。如果我把它挖出来，会有用的。要么种地，要么种几棵树。怎么了！”

⑤娘说:“我们家粮食不够。你花大力气种这块地有什么用！我愿意去做！”

6.我看了看身旁的父亲。我妈可以扔鹤嘴锄发脾气，我不敢。爸爸的火爆脾气不敢拿我妈撒气。一个不小心，火肯定会烧到我身上。爸爸头也没抬，更用力地刨着鹤嘴锄。我心里很不愿意爸爸到处“开荒”，但我不敢反抗。

⑦爸爸在县城工作，是办公室一个科室的科长，是村里所有人羡慕的对象。星期一，我回家，爸爸穿上旧西装，拿着镐头往山上走，妈妈却拦不住我。村里人也说，不值得。吃公家饭的人缺什么地？没有人能得到严肃的庄稼人。为了这个，爸爸和妈妈吵了一架。我妈没去外地，我爸也没给我打电话。我一个人拿着镐头走到了地上。

妈妈觉得她不清闲，就在屋子里走来走去。一遍又一遍地扫地，家里那几件简单的家具也是妈妈擦亮的，体现着她情绪的表达，时不时撕开后门，一遍又一遍地看着爸爸上班的山沟。

⑨我心想，无论我怎么看，我都看不到这座山，更别说一个人了。中午，爸爸还是没有回来。妈妈让我去田里，叫爸爸回来吃饭。我有点舍不得，但又不敢违抗母亲的意愿，只能慢慢向山沟走去。

⑩天空骄阳似火，不知名的昆虫微弱地叫着，连风都是热的。我暗暗生气。这么热的天没在家呆着，遭遇绑架。我计划了一个小山坡，但是我怎样才能变得富有？气归气，但我还是要去。这么热的天，爸爸要是中暑就糟了。

到了山沟，只见父亲远远地挥舞着鹤嘴锄，高高举起，重重落下。当镐落下时，他的身体弯成一个有力的弓形。当他站起来挥动镐头时，身体微微后仰，与手中的镐头成了不同的剪影，像悬崖上一棵多枝的老松树。阳光从他的背上照射下来，他在父亲重复的动作中不停地跳跃。

我心里一热，赶紧跑到父亲身边，喊了一声，把手中的一瓶水递给了他。他擦了擦额头的汗，一口气把一瓶水咽了下去，喃喃地说了句:“这日子真难熬，嗯？你怎么来了？”“妈妈要你回去吃饭。”"别急，我先把这一块刨完。"

我倚在树荫下，看着两只蚂蚁懒洋洋地爬来爬去。爸爸擦了擦嘴，又拿起了镐头。

“别种了，那小山坡上种不出好庄稼。”牧羊人张老从山的另一边走来，手里拿着鞭子，蹲在离我父亲不远的一块石头上。“你是一个白忙活了一辈子的农民。地球是人，你懒，地球也懒；你勤快，土地也会勤快，不会亏待你。你必须相信这里。”爸爸指着自己的心口说:“你心里的东西，就会长在地上。”张老歪点点头，又摇摇头说:“有道理，可是你看，年轻人都出去打工了，家里的地块都荒废了，你还在开荒！信不信由你，将来你不在了，你挖的地也要荒废了。多好的画面啊！”“人，是留着吧，就是死了，也得埋在地下，还能给你吊在空中？人走了，土地还在，人住在土地里。他们还能在外面流浪一辈子？我迟早要回来，这里是根！”张老歪没有说话。他看着天上的几朵白云，嘴里嚼着一根草。过了半晌，他说:“这人养地不假，也没听说过养人。”

“你不能这么说！”爸爸站直了身子，手里拿着一把镐，说:“一百年，一千年都会这样，什么土地上都有人。我们走了，埋在这里，这里有一个灵魂。如果我们种一棵树，它会吸收我们的营养。越长越大，开花结果。谁说我们会离开？那就是换一种方式生活。这不是养人吗？”

“我儿子说要带我去城里享受快乐。我怕我老了那一天回不来了。”张老歪的神色似乎有些黯然，狠狠地甩了一下鞭子，吓得羊群回头冲着他“咩咩”地叫了几声。

“那你可以走了。”

“我还能去哪里？”张老歪使劲撅着嘴丢下这句话，转身去追四散的羊群。“你的脚是瓷做的，那就挖吧，我的脚是空的……”张老歪歪扭扭的话在风中隐隐听见，瞬间被太阳烤焦。

爸爸没有说话，低头看着脚下褐色的土地，把镐头高高地抡了起来。爸爸和鹤嘴锄浑然一体，鹤嘴锄撞击大地的隆隆声在山野回荡。爸爸的身影紧紧贴在大地上，融为一体，像图腾在大地上移动。我母亲肩上扛着一把镐出现在蜿蜒的土路上。我站了很久，看了一眼妈妈，又看了看爸爸的背影。

脚下的土地被太阳烤焦了，灼热的空气源源不断地传入四肢，让我的心变得通透。我走过去，从父亲手里接过镐头，像父亲一样，高高地抡了起来。

(选自短篇小说月刊)

15.在学校组织的读书节上，主持人向大家推荐了小说《热土》。

(1)这本小说中多次提到“挑鹤嘴锄”这个细节。你觉得这个细节的描写有何妙处？(5分)

(2)你将在主题为“美丽的英语和我的感受”的欣赏环节代表小组发言。请从人物形象、语言表达、主题等方面选择一个角度。写一篇欣赏性文章，为演讲做准备。(10分)

写作技巧:①结合文章内容；②不少于150字。

16.阅读下列材料，完成问题。

习近平总书记在山西调研时指出:“历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙后代。我们要尊重历史，尊重文化，尊重生态，全面保护历史文化遗产。”

材料一:什么是非物质文化遗产？

中国五1000年文化源远流长，非物质文化遗产熠熠生辉。在人类几千年的发展历程中，中国的非物质文化遗产润物细无声，给予中国人生命的养分。

非物质文化遗产既包括实际操作层面的技术传承，也包括精神层面的文化传承，二者紧密结合，缺一不可。发展是其主要特征之一。它们不仅仅是记忆，而是活生生地存在于我们的生活中，不断发展，不断造福我们的生活。

是的。例如，中国传统的制茶技术和相关习俗，以及醋的生产技术等。

材料二:你对山西的“非遗”了解多少？

山西的非物质文化遗产是山西历史的见证，是三晋儿女智慧的体现，现在是山西的名片。

(1)金座家具——曹

时间是器皿的朋友，可以在器皿上沉淀情感，留下岁月的痕迹，打磨出美丽的光泽，就像我这辈子金座家具所承载的生命之轻。

(2)平阳马建——张世锋

人生就像一根长轴，只有干涸的墨迹，没有枯竭的纸张。它以优质天然大麻为原料，具有纤维长、拉力强、色泽鲜艳等优点。做一张平阳麻纸，要经过剁麻、折麻、泡麻、修边、剁麻、晒麻、蒸麻、磨麻、搅海、造纸、晒纸、整理纸等12道工序。

③李宇春，祁县的一种玻璃烧制技术。

一把沙子在1400多度的高温下燃烧，遇水冷却变形，然后固定成一个美丽的东西。这项技术非常传统，也很有吸引力。诞生于火中，制成于水中的玻璃，已经走向了艺术的殿堂...

材料3:“非物质遗产”保护措施

1.在非物质文化遗产项目和传承人方面，深入挖掘其内涵，使其重新焕发光彩，是积极保护和传承非物质文化遗产的前提。

2.非物质文化遗产代表性项目的保护需要良好的文化生态系统。社会力量可以组织捐赠，每个人都可以加入非物质文化遗产保护志愿者队伍。只有公众的广泛参与，形成人人重视、积极参与的生动局面，非物质文化遗产才能具有强大的生命力。

3.在做好传承人培养、社会普及、致力发展的同时，也要建立健全传承人(项目)保护、认定、申报机制，做到有序兼容。

4.通过普查收集整理史料和证据，建立保护数据库；开展宣传教育，通过非纪念日、宣传周、进学校、进社区等活动，形成全民参与的保护氛围。

为了让更多的学生了解宣传非物质文化遗产知识，九年级三班组织了一次主题为“品味山西非物质文化遗产，领略东方智慧”的班会。前期你负责收集整理以上资料。

(1)班会上，班长作为主持人，想让你给同学们介绍一下“非物质文化遗产”。请阅读材料1来完成这项任务。(2分)

(2)在“对话非遗艺术家，促进保护与传承”环节，您将通过云直播采访我省非遗艺术家。请阅读材料2中的相关内容，并写下你的面试问题。(4分)

(3)请根据以上材料，以九年级(3)班委的名义在社区张贴“保护山西非物质文化遗产”的倡议书，为家乡的非物质文化遗产保护贡献一份力量。(8分)

写作技巧:①从材料中挑选有用的信息；②思路清晰；3.适当的语言；(4)不少于100字。

17.当我们在一起的时候，就像一滴水融化成另一滴水，就像一束光包围另一束光。因为我们知道，只有点亮自己，才能有个人的光明未来；只有群策群力，才能照亮国家的未来。这一年我们在一起——我们看到了冬奥会的顾爱玲，看到了超高温夏天的户外工作者；我们看到了空间站上的宇航员和雪地上的牧羊人。我们看到朋友圈里的“二杠”，也看到车主之间传的布洛芬...眼前的阴影和身后的光明，是感同身受的起点。那些火与冰，欢笑与泪水，让这个世界如此不平，如此真实。每一次看到它，我们都是时代的参与者和见证者，这个画框和绘画见证着我们的成长。

请以“看见”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示:①除诗歌外，文体不限；②避免实名人名、地名、学校名；(3)书写规范，卷面整洁。(35分，包括写作3分)

中文参考答案及评分标准

一、读书(12分)

1.谨慎到底没有错。

【评分标准】书写正确1分，书写规范1分，共2分。繁体字写对了也能得分，写错了不能得分。

2.(1)一望无际的绿色横跨齐、鲁两地。苏团碧湖一望无垠，我和我的小船在青山绿水间蜿蜒前行。

(2)在《吹开万株梨树的花瓣》中，开放的水中有死水，有藻类，有杂草。

【评分标准】每项空白1分，共10分。凡有错别字、其他字、漏字、添字的地方，空格不得分。如果字迹潦草，就算作错误；如果内容与位置不对应或写得多，该空格不得分。

二、阅读与思考(38分)

(1) 3.乙(2分)

4.例句:看完《西行漫记》，我觉得它的颜色是红色的。如果信仰有颜色，那一定是中国红。书中的朱德是一位朴实谦和，能为事业牺牲，对祖国和人民忠诚的元帅。他是农民出身，天性温和。他通常与士兵同吃同住。开战前，他亲自勘察地形，率先参战...他坚定的革命信念和矢志不渝的革命精神，像中国红一样，永远留在了我的心里。

【评分标准】选取名家作品，写下你心目中的色彩2分；结合名著的具体内容(人物、情节、思想主题)谈2分；联系自己的生活实际1分。

11月29日，神舟十号+发射圆满成功，问鼎太空，实现梦想，在探索浩瀚宇宙的新征程上，跑出了中国航天的“加速度”。

(结合那一刻写下自己的内心感受，共2分)

(2) 6.初的“心”来自父亲。

【评分标准】大意正确，总分2分。

7.举例:坚持不懈总会给人带来希望的曙光，坚持不懈是达到目标的短途径。吕不韦受到了官场的侵扰，但他没有改变自己的想法。他花了多年时间撰写《吕氏春秋》，千古名篇；史铁生双腿瘫痪，但他坚持写生活的美好，终成为一名知名作家。秉承着为国争光的毅力，女排打了一场又一场的比赛，为祖国争得了荣誉。坚持不懈会让人战无不胜。

【评分标准】观点清晰2分；围绕观点进行论证4分；思路清晰1分；语言流畅1分；如果字数不够，酌情减分，共8分。

(3) 8.(1)宾(2)努

【评分标准】每道小题1分，共2分。音调位置错误或歧义被计为错误。

9.C(3分)

10.(1)我只想在乱世保命，不想让诸侯认识我，得到显贵。

(2)战争失败时我接受任命，危机时我被任命。

【评分标准】每句2分，共4分。

11.(1)会弓如满月，望西北，射天狼星。

(2)当奖率三军，北上中原时，蜀已疲惫呆滞，除了奸杀外，还要在故都忙碌。

我们要有坚定的志向，为理想而努力。

4做人要感恩，要懂得报恩。

【评分标准】每道小题1分，共4分。

12.(1)

(2)照顾....

【评分标准】每项空白1分，共2分。

13.《文选》中陆机的志向是，他愿意把自己的车马衣服与朋友分享，穿坏了也不会抱怨。颜渊的志向不是夸耀自己的好处，也不是宣扬自己的功绩。其中，陆机与朋友分享和包容的精神值得学习。朋友之间应该友好和谐相处，不应该斤斤计较。颜元的谦虚低调也是我们青少年成长需要的。谦虚使人进步。我们要从古人身上汲取精神养料，不断提升自己，成为对社会有用的人。

【评分标准】明确自己的志向2分，谈谈自己的觉悟2分，共4分。

[参考译文]

颜元和陆机站在孔子旁边。子曰:“何不各说各的志向？”鲁兹说:“我愿意把我的马、马和衣服与朋友分享，穿坏了也不会抱怨。”颜渊说:“我愿意不吹嘘自己的好处，不张扬自己的功德。”鲁兹说:“我希望从老师那里听到你的志向。”孔子说:“我的志向是让老人安身立命，让朋友互相信任，让年轻人得到关怀。”

三。阅读和写作(70分)

14.我选图一，“送一份祝福”。在这幅画中，一只聪明的兔子一手拿着一支笔，一手拿着一封信。主题中的“桂茂”引出“毛兔”，“送上祝福”，“蓝兔”以其谐音为“蓝本”，表达对祖国和人民的热烈祝愿，期待来年吉祥如意，生活温馨幸福。

我选择图2“同源共生”。这枚邮票的主图采用“群像”的模式，融合成一个圆形构图中心。圈里互相追逐的三只兔子的颜色分别是白色、灰色和金黄色，象征着不同的吉祥标志。白玉兔象征健康长寿，灰兔以其冷静的沉默象征聪明、才智和聪明，金兔象征光明、光辉和财富。三只毛兔聚成一个吉祥的符号，寓意国家太平，人民平安，幸福长久。

【评分标准】3分表示图片内容；解释2分的含义；表情组织1分，共6分。

15.(1)①“挑锄头”这一细节，丰富了人物形象，突出了爸爸在开荒中辛勤劳作的场景，意在表现爸爸对土地痴迷的热爱和执着；(2)贯穿全文的线索将全文中的人物和事件联系起来，使作品浑然一体，结构清晰完整；(3)深化小说主题，后写到娘背着鹤嘴锄，“我”从爹手中接过的场景，表现出“我”和娘理解爹对土地的迷恋，暗示这种对土地的眷恋精神将会传承下去。

【评分标准】回答其中任意两项，4分；同时能结合文章内容进行适当阐述，所以给5分。

(2)例子:人物形象

读优美的文学，掩盖你的思想。在这篇论文中，一个勤劳、执着、对土地充满眷恋和敬畏的父亲形象跃然纸上。他是村里人人羡慕的“公仆”，却不顾家人阻挠，顶着烈日开垦土地，骨子里透着勤恳务实；在与张老外的对话中，阐述了“人与土地”的关系，表现了父亲对土地养育人的感激之情。父亲在教育上是睿智的，他用脚踏实地的工作以身作则。“我”读懂了父亲的坚持，用实际行动回应。这是一位伟大的父亲，他对土地的眷恋需要我们传承下去。

例子:语言表达

文中语言清新自然，通俗易懂，生动朴实，引人深思。文章用词准确，“弯成浑厚的弓”，“微微后仰”，形容爸爸的辛苦；“咕嘟”“嘟囔囔”等接地气的口语表达方式，既符合人物特点，又表现出浓浓的生活气息；“秋阳如针”、“悬崖上多枝老松”等各种修辞手法的运用，显示了爸爸对比喻的执着。充满乡土气息的文字是生活的味道，告诉人们要对土地充满眷恋和敬畏。

【评分标准】角度清晰2分；围绕选定的角度阐述文章的具体内容。4分；层次清晰、条理分明得2分；简洁有力的语言2分，共10分。

16.(1)非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，包括实际操作层面的技术遗产和精神层面的文化遗产。它是发展的，是一种文化风格，生动地存在于我们的生活中，并继续造福于我们的生活。

【评分标准】只需回答“技能传承”、“精神层面”、“发展”三个关键词，总分2分。

(2)问题1:我想采访平阳麻钞传承人张世锋先生。现在我们的纸张很好用，很多地方都提倡无纸化办公。平阳麻钞对我们今天的生活有什么现实意义？

问题2:我想采访祁县的玻璃烧制老师李宇春先生。玻璃烧制过程中融入了哪些时尚元素？

【评分标准】结合材料内容提出符合实际意义的问题即可，总分4分。

(3)举例:

关于保护非物质文化遗产的提案

社区成员:

大家好，山西是非物质文化遗产大省。文物承载着灿烂的文明，传承着历史文化，维系着民族精神。然而，目前，它们的保护状况令人担忧。因此，我们提出以下倡议:

1.社会力量可以组织捐赠，为“非物质遗产”保护贡献力量；

2.多了解非物质文化遗产，努力成为非物质知识宣传员；

3.业余时间可以加入非物质文化遗产保护志愿者队伍，积极参加各种文物保护宣传活动。

保护非物质文化遗产是对所有人开放的。居民们，让我们一起行动起来！

九年级(3)班委

2023年XX月

【评分标准】从材料中选择有用信息，4分；表达有条理得2分；恰当的语言2分，共8分。如果字数不够，酌情减分。

17.(共35分，作文32分，写作3分)

作文得分32分表明:

第一类:(29~32分)立意深刻，结构严谨，内容充实，文采丰富，感情真挚，表达有创意，符合文体要求；

第二类:(26~28分)中心明确，结构完整，内容丰富，语言流畅，感情真实，符合文体要求；

三类:(23~25分)中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求；

四类:(20~22分)中心不明确，语言不够流畅，但有比较完整的内容；

五类别:(0~19分)无中心、无内容、无结构、无语言、无风格。

扣除说明:

1.不写题目扣2分；

2.每三个错别字扣1分，重复的不算，扣不超过3分；

3.字数不足，每50字扣1分，超过不扣分。

附上写3分的说明:

正确、整洁，是标准正楷或正楷的得3分；

正确工整，是比较规范的正楷或正楷加2分；

不正确、不整洁，字体不规范扣1分；

字迹混乱，难以辨认0分。