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东莞文鼎职业技术学校2023年招生专业有哪些?相信很多同学也有这样的疑问。这篇文章给学生们做了详细的介绍。让我们来看看。
东莞文鼎职业技术学校2023年各专业招生计划。
专业名称 专业水平 注册 工业机器人技术的应用 中专专业 100 计算机应用 中专专业 120 电子商务/电子商务 中专专业 60 民族音乐和舞蹈 中专专业 50 环境处理技术 中专专业 80 美发和形象设计 中专专业 160 销售管理 中专专业 60 中国烹饪 中专专业 60 会计电算化 中专专业 100 汽车应用与维护 中专专业 120 茶艺与茶叶营销 中专专业 150 护士 中专专业 50 中西糕点 中专专业 80 东莞市文鼎职业技术学校2023年招生专业介绍
工业机器人技术的应用 工业机器人技术应用专业简介
工业机器人系统广泛应用于流程工业、基础能源工业、汽车加工制造、电子通讯、机械、物流、家用电器、工业电器、食品饮料等不同领域。通过机器人的应用,可以大大缩短时间,提高劳动效率和产品质量,降低劳动强度,促进企业质量的技术升级,有助于企业扩大市场份额。
工业机器人技术应用专业的培养目标
面向自动化、机械加工、汽车、新能源等行业的培训,掌握电工电子、电机、机械制造的基础知识,掌握自动控制、运动控制、工业机器人控制、计算机数控(CNC)的专业知识,从事工业机器人系统的编程仿真、安装调试、运行维护、销售和服务。
工业机器人技术应用专业主干课程
机械制图与CAD、机械制造基础、电工与电子、液压与气动、电气控制与PLC、单片机与C语言、传感器与检测、工业机器人系统虚拟仿真、工业机器人编程、工业机器人系统集成等。
工业机器人技术应用专业就业方向
各类电气自动化工程公司、机械加工相关企业、机器人生产及应用销售企业等。,从事电气自动化生产线机电设备的联合调试,人机领域的编程设计,工业机器人的安装调试,系统集成等生产技术管理,以及工业机器人及自动化设备的销售和售后服务。
计算机应用 计算机应用专业的培养目标
培养现代平面设计实践技能,能够从事广告设计、品牌推广、企业形象设计管理、电子设备运维管理、电子电路安装调试、电子设备组装维修等工作。
计算机应用专业主干课程
计算机应用基础、二维动画设计、广告创意与表达、素描、图形图像处理、标志设计、包装设计、CorcIDRAWX、VI设计、3DMAX、图纸识别与CAD、电子元器件识别与焊接技能、C语言程序设计、电子电路、电工电子技术等。
计算机应用专业就业方向
可从事平面广告设计、动画制作、多媒体剪辑、包装设计、电子产品及设备组装、调试、测试、应用及维护等技术工作。
电子商务/电子商务 电子商务专业的培养目标
培养掌握电子商务基础知识和企业电子商务经营活动操作技能,具备网站策划、网上开店、网店运营管理、图片图像处理、网络产品推广等技能的应用型人才。
电子商务专业主干课程
网络客服、电子商务应用、电子商务物流管理、图像处理与动画制作、网页设计与制作、网上开店与运营、电子商务工作人员、商品摄影技术、软文营销等。
电子商务专业就业方向
可以从事网络推广、网络策划、电商客服、网店美工、物流员、电商创业等等。
民族音乐和舞蹈 民族音乐舞蹈专业的培养目标
培养德、智、体、美全面发展,热爱学前教育,具有一定的教育理论素养和专业教学技能(弹、唱、舞、画、说)。Do)等具有良好艺术技能、技能教育和良好品德的高素质应用型人才。
民族音乐舞蹈专业主干课程
学前教育、幼儿卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育活动指导、儿童游戏理论与设计、幼儿园教育活动设计与指导、歌唱指挥、中国民间舞、基础乐理与声乐、钢琴方法、舞蹈与儿童舞蹈创作、美术、手工等。
民族音乐舞蹈专业就业方向
在各类社会文艺团体、城乡文化馆(站)企事业单位、幼儿园、学前教育辅导机构、社区教育服务机构从事音乐演唱、乐器表演、舞蹈表演及教学管理工作。
环境处理技术 环境治理技术专业的培养目标
培养具有环境监测、水、气和固体废物污染防治、给排水工程、水污染控制规划和水资源污染控制工作的高级技术应用型专业人才。
环境治理技术专业主干课程
分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪器与自动控制、大气污染控制、固体废物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验等。
环境管理技术专业就业方向
在化工、石化、轻工、园艺、企业及政府环保部门从事环境管理、环境规划、环境监测、环境工程设计、环保产品开发及中小学环保教育教学工作。
美发和形象设计 美发与形象设计专业的培养目标
培养具有美发设计、形象造型、化妆师等基础知识和技能,具有从事形象设计等人物造型专业综合职业能力的高素质、高技能专业人才。
美发与形象设计专业课
当代经典剪枝课程、晚礼服发髻课程、吹发造型课程、基础化妆练习、高级化妆课程、色彩学、化妆与素描、五官方装饰、立体轮子解决方案等。
美发与形象设计专业就业方向
形象设计师、美发师、化妆师、化妆品销售等。
销售管理 市场营销专业的培养目标
培养具有良好商业道德和营销道德,掌握现代营销管理理论和方法,具有分析和解决实际营销问题能力,能够适应经济发展要求的高素质应用型营销管理人才。
市场营销专业主干课程
物流地理、商务礼仪、市场营销、营销心理学、语言艺术、门店管理实务/营销策划、商品知识、消费者行为分析、综合财务技能(会计基础)、促销与谈判、网络营销、进出口业务、创业实践、商务申请写作、汽车营销实务等。
市场营销专业就业方向
销售经理、营销方案策划师、企业市场研究分析师、企业销售代表、客服经理等。
中国烹饪 中国烹饪专业的培养目标
培养能熟练掌握烹饪实践、中式面点制作、烹饪、营养配餐、中西餐制作、餐饮管理、市场营销的技能型人才。
中国烹饪专业主干课程
烹饪入门、烹饪材料、药膳、现代厨房管理、餐饮管理、烹饪刀、中式面食制作、中式热菜制作、西式烹饪技术、食雕与菜肴、膳食营养与卫生等。
中国烹饪专业的就业方向
从事星级酒店、餐饮企业管理、食品加工等。
会计电算化 会计电算化专业的培养目标
培养具有良好职业道德和创新精神,熟悉会计基础理论及相关经济管理知识和财务知识,熟练运用计算机操作会计技能,能满足各类企事业单位要求,胜任会计、出纳、物资材料核算、工资核算、成本核算、收入利润核算、总账报表和审计等工作的高技能应用型人才。
会计电算化专业主干课程
经济法基础、计算机应用、会计学原理、税务基础、出纳会计实务、企业财务会计、成本会计、审计基础、统计学基础、公司财务、财务报表分析、会计综合实务管理、企业财务管理等。
会计电算化专业的就业方向
可从事各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、证券投资公司、税务代理机构、金融机构等单位,也可从事出纳、审计、税务、证券、投资评估、统计核算、会计事务等方面的管理工作。
汽车应用与维护 汽车运行与维护专业的培养目标
培养具有一定的机器维修、电工电子理论与技能、汽车电子控制技术、汽车拆装、检测、保养、快修快保知识的应用型人才。
汽车运行与维护专业主干课程
汽车底盘检测与维修、发动机检测与维修、电器设备检测与维修、自动变速器检测与维修、空调检测与维修、车辆检测系统等。;汽车故障诊断与排除、二手车评估、汽车保险与理赔、汽车美容与涂装、汽车营销策略、4S运营与管理等课程。
汽车运行与维护专业的就业方向
可从事汽车维修、汽车快修保养、汽车美容喷漆、二手车评估、汽车保险代理等。,也可从事汽车配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
茶艺与茶叶营销 茶艺与茶叶营销专业的培养目标
培养茶学、茶文化、茶艺表演与推广、茶艺美学、现代茶叶营销技能、食品质量检验等基础理论知识和技能,从事茶艺创作与服务、茶馆经营与管理、茶叶加工与评价、茶艺表演与推广、茶文化宣传教育、食品质量检验、茶叶营销与管理、茶会设计与组织等应用型人才。
茶艺与茶叶营销专业主干课程
茶艺感官品评、茶艺表演与编撰、茶道与音乐、茶席设计、茶营养与保健、中国茶文化、茶叶营销、插花艺术、古琴、公共礼仪、茶楼实用英语、茶楼管理等。
茶艺与茶叶营销专业的就业方向
在各类企事业单位、茶室、茶园、茶叶市场、茶馆、茶楼、茶坊、茶厂、茶叶贸易公司、旅游休闲景区、星级酒店等行业从事与茶叶相关的工作或个体经营。
护士 护理专业培养目标
培养全面掌握护理业务服务基础知识和专业技能,从事护理与儿童保健、母婴护理、康复护理、预防保健、护理管理等工作的应用型人才。
护理专业主干课程
基础护理学、护理管理学、人体解剖学、生理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学、护理心理学等。
护理专业就业方向
面向各类医院、医学院校、康复机构、门诊、卫生行政部门等工作。
中西糕点 中西糕点专业的培养目标
培养掌握餐饮企业西式厨房和烘焙生产工作流程和基本操作模式,能从事常见糕点原料加工,掌握现代中西制作技术,具有较强中西糕点制作能力的应用型人才。
中西糕点专业主干课程
面点技术、面点基本功训练、中西面点加工技术、烘焙技术、烹饪技术、中国名面点、烹饪营养、烹饪美学、食品安全卫生、蛋糕制作、市场营销等。
中西糕点专业就业方向
在大中型酒店、餐饮企业、面包房、烘焙企业从事糕点制作、糕点研发、生产管理、产品销售、中西宴会策划等相关工作或自主创业,或在职业院校从事中西食品相关课程教学。
东莞市文鼎职业技术学校基本信息
成立日期:2016年
机构类型:职业学校
地点:广东东莞
学校地址:广东省东莞市石碣镇滨江西路1号
学校排名:全国12207, 本省排名:708。
注册要求
学生必须符合国家各专业体检标准,无色盲、色弱、无纹身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
注册条件
具有正式学籍,坚持四项基本原则,政治方向坚定正确,遵纪守法,道德品质良好,学习成绩优异,身体健康,在校期间未受过纪律处分的学校毕业生。可以自愿申请,由所在学校审核推荐。
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