在经济环境和市场竞争加速发展的时代，很多行业对专业技术人才的需求越来越大，选择职业学校也是有前景的方向之一。目前广东可供选择的中职学校越来越多。中山大学新华师范学院广州校区在当地也受到很多初中毕业生或家长的广泛认可。现在小编整理了2023年中山大学新华师范学院广州校区幼师招生简章，希望能帮助你更多的了解中山大学新华师范学院广州校区。

1.中山大学新华师范学院广州校区学前教育专业培养目标1。幼师专业培养呼应我国社会主义现代化建设，具有较强的专业能力和综合素质。德、智、体、美、劳全面教育，培养更高层次人才。

2.培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力和学习特长等方面的全面发展。具有学前教育专业知识，能够胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，能够从事教育研究的学前教育工作者。

3.本专业培养具有学前教育专业知识并能在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育行政管理人员和其他相关机构的教研人员。

4.学前教育专业是培养热爱学前教育，具有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育，能够根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件，创造性地处理和解决问题，突出其教学保障的实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革发展需要的高素质、复合型学前教师。有良好的观察和理解幼儿的能力，有组织和关心幼儿生活的能力，有支持和指导幼儿游戏活动的能力，有设计和组织幼儿园各领域活动的能力，有沟通和合作的能力。

2.中山大学新华师范学院广州校区概况学校以培养合格、优秀的具有特殊技能的教师为目标，坚持正确的办学方向。优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推进素质教育，成为培养青年教师资源的摇篮。幼师年就业率高，被定为定点幼师培训学校，就业工资不低于当地平均消费水平。

3.中山大学新华师范学院广州校区幼师专业课1。幼儿园教育的活动设计与指导:通过幼儿园课程的开发、幼儿园教育的指导、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各个领域的案例分析，让学生了解幼儿园基本、实用的知识。注重体现新的教育理念，适应现代教育发展趋势。

2.键盘乐器:学生通过键盘乐器学习和理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧。从而培养学生在学前教育中对键盘乐器的实际应用能力，从弹唱、即兴伴奏、移调、相互配合等综合应用能力来体现其演奏技能。以获得幼儿园教育教学所必需的综合应用能力。

3.儿童声乐；为了适应社会幼师人才培养和学前教育发展的需要，我们不仅要掌握正确的声乐训练方法，而且要在教学过程中养成良好的、有规律的声乐训练习惯和方法。同时，通过音乐基础理论的学习和歌唱实践，可以加强学生的阅读能力、听力能力、节奏感、乐感和表现力。

4.儿童手工:要求学生掌握纸造型的方法和步骤，各种形象的折叠方法，面具和屏风花的制作方法，立体纸工各种形象的折叠方法，让学生发挥想象力创作作品。

中山大学新华师范学院广州校区学前教育简介1。幼儿园教师主要是启蒙孩子，帮助孩子获得有益的学习习惯，促进孩子身心全面和谐发展。幼儿园教师在教育过程中的角色不仅是知识的传递者，也是幼儿学习和活动的支持者、合作者和引导者。

五.幼师专业注册须知1。自愿购买公寓用品并入住公寓。

2.报名时间:所有新生应按录取通知书规定的时间报名。提前报到的要自理，比如住宿。因故不能按期到校者，应向学校招生就业处书面请假，请假时间一般不超过两周；未请假或请假逾期(不可抗拒因素除外)者，视为自动放弃入学资格。

3.在校期间，同意了学校购买教材的协议。同意向学校购买教材的学生，应按照规定认真阅读并签署《同意向学校购买教材协议书》，上报时提交给班主任。

六.学院现有教职工170余人，本科学历占90%以上。现有高级教师39人，中学一级教师51人，“双师型”教师30余人。他们不仅有扎实的理论基础，而且是技能训练方面的专家。教师在国家、省、市级论文中获奖180余篇。学校每年都会派很多老师参加国家技能培训，造就了一大批一专多能的专业教师。