原标题:读中职“毁”一辈子？误解职业教育的原因有三，很多人都被抓了。

【来源:全国中等职业学校学生信息网】

如今的中考比高考还难！乍一看，我对这个结论很不解，想不通，第一年一直稳如泰山，让全民沸腾的高考，怎么就被毫不相干的中考轻易挤下了神坛。

原来，在国家大力发展职业教育的背景下，“普(普高)职(中职)比例大致相当”，硬生生分流了将近一半的中学生到中职。“盼望孩子成功，盼望女儿成功”的父母早就为孩子规划好了成长路线(幼儿园-小学-初中-高中-大学)，但刚走到一半就偏离了人生的方向。许多家长对教育制度感到愤慨。

他们一致认为，在知识经济时代，国家普及大学是明智之举。经过三年的高中学习，孩子很可能中考成绩很差，考不上大学。为什么不给他们成长的机会？约一半的初中毕业生在一次中考中分流到中等职业学校接受教育。这不是“毁”了孩子的一生吗？在一个人们不愁温饱的时代，哪个家长愿意把自己的孩子送进中职学校？只有那些高考没有翻身可能的成绩差的孩子才会去中职！

中等职业学校真的这么不堪吗？答案显然是否定的。为什么人们对职业教育的误解如此之深？我们来分析一下原因。

一、误区一:教学质量和管理能力太差。

很多家长不放心孩子上中职，因为看到有的孩子上技校或者职校，抽烟喝酒打游戏，早恋，穿着奇装异服。他们怎么能标新立异呢？只要能吸引眼球，就往死里去。读了三年，都没学好，所有的不良生活方式和不良习惯都是自学的。学校管理能力差，没办法收留这些孩子，视而不见，直到学生毕业。

在国家大力发展职业教育的形势下，教育水平参差不齐、差强人意的学校只是少数。这种中等职业学校就是一坨老鼠屎，影响了所有职业教育学校的声誉。

随着经济的快速发展，市场对技术人才的需求不仅供不应求，而且缺口很大。由于社会认识的误区和偏差，家长和学生看不起职业教育。《国家职业教育改革实施方案》明确指出，国家对职业教育和普通高中教育同等重视，为职业教育提供更加丰富的成长成才路径。希望国家在更加重视的同时，严格控制中等职业学校的教育质量和管理水平，把职业教育办得越来越好，让孩子学有所用，取信于家长和学生。

第二，在中职学校没有前途。

很多家长认为只要孩子能上高中，高考成功率就提高了很多。因为高校扩招以来，高考升学率大大提高，很多重点高考升学率都达到了100%。即使是升学率低的普通高中，也还是有希望进入大学的。读中职就不一样了。上大学的孩子不多。虽然进入中等职业学校的途径很多，但是真正努力进入高等学校的孩子并不多。毕竟学习氛围和高中差远了。找不到工作的中职毕业生很多。现在大学生和研究生烂在大街上，很难找到好工作。

中等职业教育以技能训练为主，不同于普通高中的知识性教育。考大学不是中职生的强项。让不擅长学习的孩子根据自己的兴趣去学习技能，这才是尊重孩子个性成长的正确教育。高技能人才在市场上一直供不应求。选择好的职业学校，接受专业技能学习，一定会让未来的孩子成为市场上“炙手可热”的人才。

随着职业教育的大力推广，职业技能等级有了全新的升级体系。根据学生的技能熟悉程度和创新能力，有明显的界定标准，分别为初级、中级和高级。如果中职毕业生持有高级技能等级证书，绝对是市场上不可多得的“灯塔”。

第三，别人家孩子考上大学，自己家孩子上中职，自卑。

很多孩子都是在父母嘟囔着“别人家的孩子”中长大的。同样，别人家考上大学，自己家孩子连高中都考不上，只能上中职。这样的反差让他们感到自卑和羞耻。别人家的孩子从事体面的工作，有钱，有权，有闲；而他们的孩子都是工人，收入少，整天忙忙碌碌。如果别人问他们是做什么的，他们都不好意思说。我们的父母大多希望自己的孩子能成为社会精英，在高档写字楼工作，考上公务员。

攀比心理是社会普遍存在的问题。我们只看到了别人光明的一面，却看不到别人悲伤的经历。工作没有高低贵贱，只是社会分工不同。无论从事什么工作，都值得肯定和尊重。

如果想问更详细的问题或者想报自己喜欢的学校，可以点击右边的咨询窗口联系在线老师。