在生物学科的复习中，学生需要整理和记忆大量的基础理论知识，在熟练掌握基本概念的基础上，结合生物学科的重点练习不同的题型，提高生物学科的知识水平。

至少两次回归课本:第一次，认真看，不放过课本的每一句话，每一道课后习题，把重点句子提取整理出来，建立体系。第二遍是有选择地看重点，第一遍看不熟悉的部分，力求做到教材原话不失分。

其次，平时做的笔记和错误要勤复习，增强记忆力。一套好的“错题”是自己知识漏洞的题记。平时要注意及时整理总结，第一次复习一定要多回头看，这样才有好的复习效果。

经过比较，中学生在生物复习过程中需要保证一定的限时练习，主要是训练学生的综合应用能力和解题速度。特别需要注意的是，从这段时间开始，一定要复习和练习中考真题，这样不仅可以熟悉中考的命题思路，还可以巩固自己对各个知识点的掌握，锻炼答题节奏。

1.对于教材中的实验，要特别注意实验步骤、实验原理、实验结论的规范写法以及考试中出现过的一些细节。要特别注意探究性实验、验证性实验等不同实验的实验结论的书写规范和特点。

2.基础训练当然重要，但如果中考复读，基础部分要在第一学期形成系统的知识网络。到了第二学期，只做更多的基础训练是不够的。我们需要针对自己的薄弱知识和中考重点考点加强训练。这时候就要做典型例题，要善于从平时和考试的做题错误中总结经验，然后把总结的经验和知识网络结合起来。