东莞南博职业技术学校2023年招生专业有哪些？相信很多同学也有这样的疑问。这篇文章给学生们做了详细的介绍。让我们来看看。

东莞南博职业技术学校2023年各专业招生计划

专业名称 专业水平 注册 服装设计技术 中专专业 50 网络技术 中专专业 100 计算机应用 中专专业 80 建筑工程和建筑 中专专业 200 机电应用技术 中专专业 200 车辆检查和维护 中专专业 100 社会文化艺术(幼师方向) 中专专业 100 商用英文 中专专业 90 电子商务/电子商务 中专专业 200 会计 中专专业 60 销售管理 中专专业 50 旅游管理与服务 中专专业 160 营养和保健 中专专业 50 药房 中专专业 90 护士 中专专业 160 东莞南博职业技术学校2023年招生专业介绍

服装设计技术 课程

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排版与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装插画技法、时装插画基础、服装配色与图案设计、专业培训等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。

就业方向

在服装行业，从事服装设计开发、服装生产工艺设计、服装打孔、服装推片、服装生产工艺单编制、样衣制作、服装生产管理等工作。其他:本专业可获得劳动部服装制作工中级职业技术证书。

网络技术 主菜

网络建立与维护、路由与通信技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

就业方向

本专业毕业生主要面向网络工程、系统集成、网站编辑、信息系统开发等行业，从事网络规划与设计、网络系统安装与调试、网络工程测试、网络设备销售与技术服务、企业网络与信息系统维护、网站建立与网页制作、网络应用技术开发。

计算机应用 计算机应用专业主干课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C编程、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语音汇编、VB。net编程、多媒体软件应用、计算机网络与网站建立、Delphi编程、Java语音编程、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微机设备调试与维护、办公软件应用操作、计算机辅助设计等。

计算机应用专业的培养目标

本专业培养必备的计算机应用基础理论，能熟练控制常用计算机软件的操作，至少掌握一门编程语言，具有一定的分析和处理问题的能力，具有较强理论技能的高级计算机应用人才。

计算机应用专业就业方向

计算机软件开发、计算机及其网络管理与维护、国家企事业单位办公部门、互联网站建立与维护等专业岗位群。

建筑工程和建筑 培训目标

建筑工程施工专业主要培养和掌握从事工业与民用建筑所需的基本文化知识、专业技术知识和操作技能；在工业与民用建筑施工操作和基层技术管理一线工作的高素质工人和初、中级专业人员。

主菜

建筑材料的基本特性；无机胶凝材料；水泥、混凝土和砂浆、钢材、建筑塑料、防水、功能材料等。；建筑材料实验。

就业方向

毕业生适合在大中型建筑企业、工程监理企业、政府工程建设职能部门、房地产公司、建筑设计单位从事设计、施工管理、工程预算、工程监理等工作。

机电应用技术 培训目标

本专业主要培养面向智能制造和现代化工两大领域，从事智能制造、智能控制、仪表自动化等专业岗位群生产和服务一线工作，具有职业发展基础的技术技能人才。

主菜

机械图纸识读与测绘、机械基础、电气系统安装与调试、机电设备系统安装与调试、液压与气动系统安装与调试、电机装配与运行检测、PLC控制、仪表自动化、工业机器人维修。

车辆检查和维护 汽车检测与维修专业的培养目标

汽车检测与维修技术培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有初步汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理和服务的应用型、复合型工程技术人才，以及汽车相关行业生产、建设、管理和服务所需要的高科技应用型专门人才。

汽车检测与维修的学习内容

本专业学生主要学习机械工程和汽车工程的基础知识和理论，接受汽车检测与维修、汽车驾驶、汽车制造技术现场实践、课程设计等方面的基础训练。，并具备从事汽车制造、检测、维修、营销、管理和服务的基本能力。

社会文化艺术(幼师方向) 培训目标

通过系统学习，培养政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展，学有专长，学有学前教育专业知识，能胜任幼儿园教育教学工作。本专业旨在培养企事业单位幼儿园教育管理人才和娱乐文化教育工作者。

主菜

计算机应用基础、教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践、形体训练、声乐、钢琴演奏、舞蹈、艺术设计、学前卫生与保健、计算机应用、儿童文学、英语、体育等课程。

就业方向

幼儿园和行政、企事业单位的文娱、文教。毕业生具备在幼儿园教授文化艺术课的特长、知识和技能。据专家预测，该专业在未来十年将有非常广阔的就业前景。

商用英文 商务英语专业的培养目标

商务英语专业培养德、智、体、美全面发展，具备听、说、读、写、译等中级能力，以及国际贸易、计算机基础知识等部分商务基础知识和具有一定办公自动化能力的复合型、应用型人才。

商务英语专业主干课程

主要课程:剑桥国际商务英语、英语听力、英语口语、翻译、写作、外贸英语函电、跨文化交际、国际贸易实务、外贸单证、国际结算与汇兑、报关、商务礼仪和谈判技巧。

商务英语专业就业方向

主要工作有:翻译、跟单员、外贸业务员、报关员、见证、检验员、教师等。

电子商务/电子商务 培训目标

本专业主要培养运用计算机、网络等现代信息技术，从事网站设计、网店装修、网络营销推广、网店运营、移动电子商务、电子商务客服、物流配送等电子商务活动的技能型人才。

主菜

办公自动化、电子商务入门、电子商务文案、淘宝开店、照片拍摄与处理、Photoshop平面图像处理、淘宝美工、网络营销、淘宝推广、网店运营、移动电子商务、电子商务客服、物流配送、网上创业、电子商务模拟实战等。

会计 会计专业培养目标

培养具有诚信敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论和实务的高科技应用型专门人才。

会计专业课程设计

关系数据库、基础会计、财政金融基础知识、税收基础知识、统计学基础知识、经济法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计模拟实习、会计岗位实习、成本会计、产业经济学基础知识、成本会计模拟等。 销售管理 市场营销专业的培养目标

培养从事商品推广和客户关系管理的高级技能人才。根据客户的心理，为客户提供全面的服务，对客户档案类型进行分类管理，利用网络提供销售服务。毕业生通过职业技能鉴定后可获得相关职业资格证书。

营销专业课程

连锁经营原理与实务、商品科学基础、市场营销、商务礼仪、管理原理、市场研究与预测、现代营销技术等。

旅游管理与服务 旅游管理与服务培训需求

编辑专业的学生主要学习旅游管理的基本理论和知识，接受旅游管理的基本训练，具备分析问题和解决问题的基本能力。

旅游管理与服务主干课程

编辑旅游概论、旅游管理、旅游政策法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游营销、旅游英语、旅游会计、酒店管理、酒店餐饮、旅游概论、旅游文化、旅游资源开发与管理、景区规划与管理、旅游安全、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源。

营养和保健 营养和保健专业课程

医学基础概论、基础化学、生物化学、微生物学与食品微生物学、基础营养学、食品加工与保藏(专)、人体营养学、食品卫生学、临床医学概论、疾病的营养防治、中医基础营养学、食品卫生法规与监督等。

营养与保健专业的就业方向

本专业毕业生可从事食品检验、质量管理、食品质量分析、卫生监督、营养治疗与保健、营养教育、餐饮管理、食品营销与贸易等工作。

药房 药学专业培养目标

药学专业培养具有药学基础理论、基本知识和实验技能，能够在药品生产、检验、流通、使用和研发等领域从事鉴别、药物设计、普通药物制剂和临床合理用药的高级科技人才。药学专业学生主要学习药学主要分支学科的基础理论和知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具备药物制剂、质量控制和评价的基本能力，指导合理用药。

药学专业就业去向

科研人员——在高校、科研院所、药厂的科研部门，从事药物研发工作；医院药师——在医院药房、药厂、药厂从事制剂、质检、临床药学工作；药品检验员——在药品检验所从事药品质量鉴定，制定相应的质量标准；公司职员、医药销售人员——在医药贸易公司或医药企业从事药品生产、流通、销售工作。

护士 护理专业培养目标

培养掌握护理基础理论和专业技能，从事临床护理的高级技术应用型专门人才。

护理专业就业方向

学生就业主要分布在各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心和社区医疗服务中心，从事临床护理和护理管理工作。

东莞南博职业技术学校基本信息

成立日期:2006年

机构类型:职业学校

地点:广东东莞

学校地址:东莞市程楠区雅园社区环村路1号

学校排名:全国3361， 全省排名:174。

注册要求

1、普通中学三年级学生且年满17周岁；

2.普通中学一、二年级学生不得报考；

3.高中毕业生、中职毕业生持有大专文凭；

4.大专毕业的考生持有大专毕业证；

5.符合上述条件并持有第二代身份证原件(不允许使用第一代身份证、临时身份证、户口簿)。

录取规则

1.严格执行国家招生政策法规，对考生进行德智体全面考核，为国家公平公正地选拔和分配人才。

2.我院录取原则:遵循“公平、公正、公开”的原则，根据总分和专业志愿安排专业。当考生专业志愿不能全部满足时，如果愿意服从专业调剂，学院将根据考生分数从高分到低分调剂到未被全额录取的专业；不服从专业调剂的考生将被辞退。

3.我院执行国家加分或减分政策，考生按照各省、直辖市、自治区的相关加分和减分政策录取。