中考复习学习计划1

周而复始，不断重复，加深理解和记忆的复习方法。这种方法可以用于固定内容和积累知识的复习。比如多次复习一章、一个单元或一本书的内容，每次复习都不是简单的机械重复，而是螺旋式上升，不断获得新的收获。学完第一课，及时复习；学完第二节，复习第一、二节的所有内容，以此类推，建立新旧知识的联系，提高熟练度。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性和系统性。再者，循环复习法难度较大，要求学生掌握概念和原理，理论应用，联系实际，这样每增加一次复习都会提高能力训练和知识掌握。周期复习的目的是熟练。通常，记忆材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般来说，熟练的动作忘记的比较慢；学习水平越高，遗忘越慢；图像资料更容易长期保存。政治课的概念和原理大多是抽象的、理性的知识，不容易被学生接受。有效的方法是增加学习强度。根据研究，如果你多学习50%，你的记忆力会更好。学习水平的提高也会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。

中考复习学习计划第二部分

就长跑而言，初三下半学期相当于冲刺阶段。这个阶段是学生从未经历过的紧张、劳累、枯燥的学习生活，他们将第一次用自己的力量决定自己的未来。语文、数学、英语、物理、化学都在紧锣密鼓的复习，心理压力大概是前所未有的。但是面对这种情况，我们不得不面对困难，却没有办法完全避免这种生活的考验。为此，我会在考前100天为你准备一份专项计划，希望对你有所帮助。

中考复习计划:

在使用这个方案时，要尽量跟上学校老师的教学思路；也可以自己设计复习时间表，时间可以根据自己调整。

第一部分:复习各个科目和单元的基础知识:(30天)

1。把教材从头到尾认真读一遍(我就称之为沙场兵)。

画出相关知识点，重要的用红笔标出。

2。我们应该唤醒学到的知识，拾起遗忘的知识。

3。做一些相应的练习，帮助你理解和记忆。

第二部分:各科目、单元(称为检验设备)专题知识复习:(时间:20天)

1。买一本有一两轮复习的辅导书，比如辅导，三年模拟五年中考等等。做题的时候要把不会做的题的相关知识再看一遍，做个记号，表示这个看过但是不会。

2。把每个单元的练习做详细，不要漏掉知识点。有问题要看原理。往往一个题目包含很多知识点，这种综合题实用性更强。

3。需要总结公式、定理、要领、单词、语法、诗词、文学基础、化学方程式、反应原理、各种实验等等。

第三部分:单科知识整合:(时间:20天)

1。历年单科中考做一些练习。可以看看答案问问老师同学。看答案的目的是为了学习中考如何答题，纠正自己平时学习中不良的解题习惯和方法。用红笔写下错题并改正。写不下来就贴笔记。每份都要自己批改，以便备考前浏览。

2。总结解题方法和一些常用知识，但是课本上没有必须学的知识。这部分知识要记在这个本子上，供考前浏览。因为不能天天用，所以会忘记。

3。建立一套错题集，

不要再把题目抄了再做。如果想保留自己做的中考习题集，可以整理在一起，好用分页文件夹来装材料。

第四部分:模拟强化复习:(时间:15天)

1。各科要根据中考时间做中考模拟题，不要看答案，限时做完并记录，注意做卷子的时间不是缩短就是延长。完成自己的修改，找出不足。好是订有错误的卷子。备用的不能扔。每次统一模拟考试的试卷都要放在一起。有能力的话找其他考区(县)的模拟题，还有重点中学(指有中考老师的学校)的考前模拟题。

2。解题时要掌握技巧，要用文字计算，要用巧妙的计算，要用公式，做题时要学会运用技巧。

3。要养成边做题边检查的习惯。如果此时还有写错别字、做错题、抄错题等恶习，这就是你中考的杀手锏。这些通常被忽视的问题现在成了拦路虎。每次我得高分，都和你擦肩而过。我后悔了。

Part 五:加强中考考点，结束语:(时间:10天)

1。找各个学校的压轴，日历也可以。这是中考的方向。

2。复习以前没给过的题，今年可能给，也可能不给。

3。找同学或者家长朋友的孩子交流期末练习，增加知名度。

Part 六:考前浏览，(考前一周)

1。需要把之前学过的知识点(书)和总结都拿出来。这个时候，该做的就做，不该做的还是不做。这是唯一的方法。

2。把你之前做过的习题集都拿出来看看有没有错，看看你解题的时候会犯什么样的错误。中考要避免这些错误。

3。需要把课本知识从头再看一遍，看一看自己画的重点和点，再记一遍，有利于考试时思考。

中考复习学习计划第三部分

1.及时阅读和复习。

一个学期下来，孩子的期末成绩往往能反映出他的基础水平。为了更好的迎接新学期，家长要及时帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子打牢学习基础。

不妨把之前没做完的练习拿出来，鼓励孩子每天完成一个小时。寒假过后，肯定会有进步。

2、提高工作质量

做作业的要求是看清楚题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。当家长检查完作业发现错误时，不要直接告诉孩子错在哪里，而是让孩子再仔细检查一遍。

3.及时改正错题

给你的孩子一个特别的& ldquo错题集& rdquo鼓励孩子把做错的题写在笔记本上，然后用正确的方法再做一遍，分析错误的原因。以后反复看，可以避免做错题的思维错误。

4.学会使用参考书

对于小学生和初中生来说，更重要的是学会查字典。既要有运用部首、音序等查词方法快速准确地从词典中查找生词的能力，又要有根据上下文和语言环境选择恰当的词义解释单词的能力。要有这样的能力，必须要求学生经常查字典，然后养成习惯。

5.培养孩子的注意力

孩子的注意力是随着年龄增长的，这也是很多小学生写作业时总是三心二意，混日子的原因。所以寒假的时候，家长会有更多的时间用小技巧来培养孩子的注意力。比如，在孩子面前读一篇文章，让他们挑出数字和颜色并写出来；比如让孩子参加绘画培训班，或者练习书法课本。孩子兴趣高了，注意力自然会提高，慢慢会给学习带来好习惯。

6.做读书笔记和摘要。

当孩子养成了每天读一篇好文章的习惯，就让他做读书笔记和摘要。

(1)写下标题和作者；

②挑生词、新词、美句；

③记录重要人物和主要内容；

④注解全书；

⑤大纲；

⑥读后感写出来。

7.和孩子协商，制定合理的学习计划。

到了寒假，孩子很容易忘记学习。家长要帮助孩子制定学习计划，定期巩固每天的作息时间。比如每天读一篇文章，练习一页书法课本，读一篇国学经典篇章，临摹一篇好作文，都是对孩子有益的。

中考复习学习计划第四部分

复习中的有序安排是提高效率的重要因素。建议你三轮复习。第一轮是基础知识的系统复习。这个阶段的复习目标重在对基础知识的理解、记忆和系统化。今年时间紧，复习课一定要目标明确，突出重点基础知识，重在练习；第二轮是专题复习，即教会学生将社会热点问题与所学知识联系起来，用所学知识解决实际问题。这一轮主要是提高学生的分析能力，学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法，解决问题的方法。教师要注意及时了解国内外重大时事政治，分门别类进行训练，联系教材相关内容进行训练，注意理论联系实际。对于每一个热点问题，都要引导学生多角度、多层次的思考，力求穷尽其与教材的结合& # 39；知识点，并根据开卷考试和答案的多样性，根据材料设计一些开放式训练题，全面、准确、快速地训练寻找材料和书本知识更好结合的答题能力。第三轮是模拟练习，本轮的复习目标主要是训练知识的综合应用能力，再次提高知识。教师要精心编练，定期训练和讲评，特别要加强对学生在思想认识上容易出现问题或模糊点的知识点的训练，注重通过训练提高学生审视和解决问题的能力，培养学生的探索和创新能力。

总结:中考政治复习方法到此结束。希望对你准备中考有帮助。也希望你能考上自己理想的院校，政网和你一起努力！

中考复习学习计划第五部分

一、指导思想

1.认真学习20xx的考试说明，关注与济南中考生物相关的政治、经济、文化、生活的特点，掌握一定的课外知识。

2.本学期生物复习要把思维能力放在重要的位置，突出思维过程、思维水平、思维能力的训练，强调知识的迁移和再现。

3.要特别重视对学生生物复习方法的指导，把不同层次的学生在生物复习冲刺阶段有效提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和落脚点。

二、教材分析:

本教材以全面提高学生的科学素养为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生从被动接受学习向主动探究学习转变为突破口，符合学生发展和社会需求，体现了生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。为了使学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面得到全面发展，必须引导学生积极参与和体验各种科学探究活动，而不仅仅是被动地学习知识，所以要摆脱& ldquo以学科为中心& rdquo还有& ldquo以知识为中心& rdquo受课程理念的束缚，教材在内容选择和组织上有以下特点。

1.突破传统学科体系，构建突出人与生物圈的知识体系。

2.安排了一系列多样化的科学探究活动。

3.重视科学方法教育

4.注重能力培养的梯度设计

5.注重对生物概念和原理的理解，适当删减需要简单记忆的知识。

6.注意反映生物科学的新进展。

三、学习情况分析:基础差，健忘严重，对知识缺乏系统了解，复习困难。

第四，审查措施

1.坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索出一条适应我校情况和学习情况，有自己特色的生物教学新模式。

2.在复习中使用灵活多样的方法，比如& ldquo一章一练一结& rdquo。及时总结教学改革和研究的成果。

3.认真学习先进的教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论和方法提高生物教学水平，做教育改革的先锋。

4.以教材为基础，努力准备辅导计划，精心挑选和编写复习题。

5、谈:谈知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，加强记忆，提高能力。

6.练习:精选提炼，力争每个知识点重现一次，达到巩固知识的目的。

7.评论:有针对性的评论，& ldquo蛇要做七寸，刃要用钢& rdquo突出重点，突破难点，强调得分点，同时培养从个体到类别的发散思维能力。

8.结论:没有总结就没有能力的提升，只有知识的复制。遇到新材料，新情况下的题会无所适从，所以学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯非常重要。

9.复习中注意基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度，对教材的知识体系进行分类整理，形成网络整合知识，培养学生的自主学习能力和创新精神。

五，复习三个阶段:

第一阶段:基础知识复习

以章节为单位，旨在帮助学生梳理所学知识点，编织严密的知识网络。主要方法是分析典型例题，加强对知识点的掌握。

第二阶段:全面复习

根据中考生物的例题提纲，迎合今年关于生物知识的热点问题(如健康、环保、节能等。)，结合生活中的实际，精心选编习题，培养学生分析问题、解决问题的能力。要根据学生的特点，注重对观点题和分析题解题方法和技巧的训练，主要是培养学生语言的逻辑关系和表达的准确性。近几年中考命题比较简单，但是学生分数不高，原因之一就是语言表达不严谨。

第三阶段:模拟练习

根据大纲，参考近几年的中考命题和消息灵通学校的模拟命题(如银川地区，原因如下:一、捕捉题型的倾向性；二是这些学校的命题可能会影响到命题人的思维和命题方向)，进行模拟练习，通过模拟考试查漏补缺。

当然，复习的终目的是让学生在中考中取得好成绩。好成绩靠老师和学生。老师的复习计划要细致严谨，要防止学生抓不住，因为现在大部分学生学习的自觉性和主动性都很差，语言表达的准确性也很差。老师要多讲多练，把自己练过、考过的习题附上标准答案，让学生整理装订，供中考参考。

中考复习学习计划第六部分

注重数学思想方法的渗透，提高学生的数学素养。

数学思想是数学的灵魂，数学方法使之具体化。它们相互依存，成为中考数学永恒的主题。初中数学思维方法主要有:转化、分类讨论、数形结合、类比归纳、建模、公式、待定系数法、方程与函数、消元法等。这些数学思维方法都是用来解决问题的& ldquo工具。你不仅要知道相关的名词，还要知道它们的本质和用法。在复习过程中，找出用什么样的工具解决什么样的问题，不断积累，让学生逐渐形成自己的解题经验，达到灵活运用数学思维方法解题的目的。在中考数学复习中，要有意识、有目的、适时地注意数学思想方法的渗透和归纳，在解题时有效地运用数学思想方法，进一步达到& ldquo知识和能力& rdquo整体提升的目的。

注重考试能力的训练和阅读理解能力的提高。

解答题在中考中占有相当大的比重，主要由综合题组成，包括计算题、推理证明题和应用解答题。他的题型特点和考试功能决定了思维的复杂性和解题设计的多样性。正确解题的前提是正确理解题意，即审题。这就需要教师在复习备考中引导学生准确阅读，注意隐含条件。善于将书本知识与实际问题联系起来，涉及探究性问题和开放性问题，独立思考，学会用数学思维观察形象、整理信息、抽象数学问题。从而解决综合性的实际问题。

注重考试方法的研究，把握中考趋势

高三数学组在中考复习前，要研究考试方法，近几年中考数学命题趋势，考试大纲，复习策略。在平时考试中，老师可以模拟中考命题。试题来源于教材的改编和自编，注重信息的收集和新题型的探索，注重考查学生基本的数学思想和方法。每次考试结束后，老师和学生都要及时进行总结，这不仅让老师对中考复习有了更深刻的把握，也有助于学生找到差距，努力奋斗。

做好专题复习，全面提高学生数学素质

理解和掌握各种数学思维方法，就是形成数学技能。提高数学能力的前提。初中数学教学中出现了很多想法。比如变换的思想，函数方程的思想，分类的思想，数形结合的思想也出现了很多方法。如搭配法、换元法、形象法、分析法、归谬法、枚举法等，应根据需要灵活运用。因此，复习要分层次进行训练，可采用以下方法训练学生的数学思想和方法:

1参加不同类型的培训。经常换题。如填空题、选择题、判断题、解答题、证明题、探究题、阅读题等。并进行变式训练，增强学生的训练兴趣，将这些思路和方法渗透到每章的复习中。

适当进行一些专项训练。比如函数和方程的专项复习，数形结合，阅读题的专项复习。强化这方面，加深学生印象。让它更快、更深、更强。